|
Abstract:
|
Khai phá dữ liệu và phát hiện tri thức đang là lĩnh vực được các nhà khoa
học quan tâm nghiên cứu trong nhiều năm gần đây. Ứng dụng khai phá dữ liệu
được thực hiện trong nhiều lĩnh vực khác nhau như giáo dục, y tế, tài chính, ngân
hàng, kinh doanh… Đặc biệt, trong thời gian gần đây, khai phá dữ liệu và phát
hiện tri thức trong lĩnh vực giáo dục đang được quan tâm nghiên cứu. Đối với bậc
giáo dục Đại học hiện nay, sinh viên đang học tập tại các trường Đại học theo
hình thức đào tạo tín chỉ. Đối với hình thức đào tạo này yêu cầu sinh viên phải có
sự chủ động cao, có nhiều sự lựa chọn mềm dẻo các môn học trong chuyên ngành
đào tạo. Sinh viên sẽ phải tự mình phân bổ các môn học cho từng kỳ sao cho đủ
số tín chỉ theo quy chế đào tạo, sinh viên có thể học nhanh để ra trường sớm hoặc
đúng hạn với số điểm cao. Trên thực tế đã có rất nhiều trường hợp thời gian học
đã hết nhưng các em vẫn chưa hoàn thành đủ tín chỉ, còn nợ môn chuyên ngành.
Các sinh viên chưa quen và gặp rất nhiều khó khăn trong định hướng học tập, làm
ảnh hưởng đến quá trình học tập của mình cũng như ảnh hưởng đến kết quả đào
tạo của nhà trường. Chính vì vậy công tác cố vấn học tập cho sinh viên đã được
đặt ra là một công việc quan trọng trong hình thức đào tạo theo tín chỉ. Đây cũng
là bài toán được đặt ra cho lĩnh vực khai phá dữ liệu khi có số liệu lớn về sinh
viên và quá trình học tập của sinh viên trong nhà trường nhằm trợ giúp cho cố vấn
học tập đạt được hiệu quả cao hơn.
Hiện nay tôi đang công tác tại Trường Đại học Kinh tế quốc dân, trước
những thực trạng đang tồn tại ở nơi làm việc cùng với lĩnh vực tôi đang theo học,
được sự đồng ý của TS. Nguyễn Trung Tuấn tôi chọn đề tài luận văn: “Nghiên
cứu và áp dụng kỹ thuật khai phá dữ liệu trên bộ dữ liệu sinh viên đại học phục
vụ công tác cố vấn học tập”, luận văn góp phần vào việc giải quyết các vấn đề
hết sức cấp bách và cần thiết trong thực tế. |